最近好消息接踵而至！我校Victoria CHEAH（G12 Amber）创作的微电影《妈 Ma》获得COVID-19国际学生电影节高中故事组第二名。这位才华横溢的学生还是校刊FLOW的常驻撰稿人。
据DP电影课、英语课及戏剧课老师Mr Simon JACKSON称，IB电影课中有一项任务是在隔离期间以家人为素材进行影视创作。在收到学生的作品后，Mr JACKSON把最好的几部作品发送到几个美国举办的国际电影节。“组办方告诉我，这次电影节他们收到了来自30个国家76所学校的数百份作品，所以能在这当中突围是很了不起的。”
为此，我们采访了Victoria，谈谈她的微电影和创作灵感。
恭喜你获奖了！发现自己的作品被电影节选中是什么感觉？
我真的很惊讶。这部微电影的制作初衷是为了丰富我的作品集，这也是一次实验性的创作。我从没想过要参加任何电影节。知道Mr JACKSON认为我的作品可以参赛，我真的感到很荣幸，我也很感恩可以获得这个奖。这给我的IB电影之旅画上一个完美的句点。
这部作品的灵感是什么？
我当时想用新冠疫情为题材。在构思情节的时候，我要考虑怎样足不出户（要遵守隔离观察的规定）就能完成这次的创作。我通常看的电影是西方电影，但最近我父母推荐我看中国电影，而这些电影都对我有很大的影响（潜台词：把我看哭了）。
这几部中国电影包括：《流浪地球》、《比悲伤更悲伤的故事》以及《叶问》。我发现反复出现在这些电影中的主题都是关于人际关系的刻画，因此我尝试在创作中融入该主题。为了加强人物与电影的联系，我还录了段中文配音。虽然有挑战，但我相信这段配音能够让影片更具情绪化和戏剧化。我的目标是让妈妈感动落泪，结果她没哭，Mr JACKSON反而哭了。我想这也算达成目标了。
这次的作品为你赢得了一次学习机会，接受业内有名人士的指导，具体是怎么回事呢？
我有机会可以咨询Stephanie Rosenberg（托尼奖提名的百老汇制片人，《The Color Purple》配乐执行制片人）以及Paul Chart（获奖的英籍编剧兼制片人）。我打算问他们一些关于电影行业和从业相关的问题。
你希望人们观看影片后有什么收获？
因为我的影片描绘的是一段逝去的母女关系。我希望观众可以通过这部作品意识到时间是多么的宝贵，我们应该珍惜与亲人在一起的每一刻。虽然似乎有点危言耸听，但现实是任何事情都可能会发生，你永远不知道你和某人在一起的时间还剩多少，所以好好利用每一分钟吧。
DP电影课、英语课及戏剧课老师
Victoria的电影作品很成熟，展示了较好的拍摄技巧。我认为这部作品很感人，是一部美好的作品，值得被更多观众看到。这部作品能获奖我一点都不惊讶，我希望将来可以在世界各地更多电影节看到这部作品。
今年秋季，Victoria将升入加拿大不列颠哥伦比亚大学，主修心理学，可能还会辅修电影研究专业。我们祝愿她一切顺利！
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