中学部沉浸式戏剧表演获好评

12月5日、6日,中学部为SSIS社区带来了一场极具突破性的戏剧表演——Café Murder。这是一部沉浸式戏剧,除了要求剧中演员、乐手、后台和临时演员的紧密合作,现场观众也必须参与其中,推理出故事的真相,找出杀害剧中主角的凶手。

中学部戏剧与英语老师Rebecca WEISZ解释道:“沉浸式戏剧不同于传统戏剧,它去掉了典型的舞台,让观众成为表演的一部分。沉浸式戏剧通常会在特定场地进行表演,而观众不再只是被动的旁观者,他们还可以参与故事的演出。”

Rebecca WEISZ, Senior School Drama and English Teacher.

这次的演出经历很难忘,真希望还可以再演一遍。现在我知道了戏剧不仅仅是演员在演,观众也可以参与其中。真的是一场妙不可言的表演,特别让人热血沸腾。

Julien MONSALLIER
Grade 7 (Actor in Café Murder)

Café Murder这场沉浸式戏剧牵动了观众的所有感官——视觉上,能够近距离观看演员们的一举一动;触觉上,能够触摸和感受舞台道具;听觉上,能够享受震撼的现场乐队演奏以及Fly Me to The Moon的精彩演唱;味觉上,能够品尝12年级”服务员们”准备的意大利菜;观众们还能追寻故事里的蛛丝马迹指认故事的凶手。

据Ms WEISZ说,7年级的学生给她带来了这次戏剧制作的灵感,选择以沉浸式的演绎方式将故事呈现给观众。在课堂上她与学生们讨论不同类型的表演空间,但她发现学生们似乎难以理解其实戏剧可以发生在任何地方,甚至是学校的某一处场地。

她还说到,即兴创作对于故事中演员角色的塑造和故事情节的发展有着不可或缺的作用,在这过程中,演员还能获得自由创作的体验。尽管对于演员而言,这是最具挑战性的环节,但却是观众最喜爱的演出部分。

我还发现,有时候学生们太害羞,不敢上台演出。沉浸式戏剧打破传统戏剧中演员在台上,观众在台下的观演模式,让观众完全融入戏剧环境。从某种角度来说,只有当观众积极配合故事发展,与演员互动演出,沉浸式戏剧才会显得生动有趣。看着学生、老师和家长们在演出中的积极参与,感觉整个舞台都活跃了起来。

Rebecca WEISZ
Senior School Drama and English Teacher

对于幕后的学生而言,制作一个餐厅场景的舞台布景是一个很难得的学习机会。餐厅的入口由家委会(PSG)帮忙设计。餐厅内部的所有舞台效果,包括装饰、服装、音乐等等,则都是学生们的功劳。在这部沉浸式戏剧中,观众置身于故事之内,与台上的演员们同步享用晚餐。12年级的学生服务员们,尽管只排练过四次上菜的过程,他们纯熟的餐厅服务能力却给观众们留下了深刻的印象。在Café Murder这部剧中,总共有10名演员、1名歌手、14名乐手、13名服务员、1名幕后工作管理员、1名舞台设计师以及2名助理,他们全是SSIS的学生!

我选了艺术课作为IGCSE的选修课程之一。在这部剧中,我协助舞台布景设计和制作。可以参与整个布景制作、服装设计和海报设计的过程,是一次很有趣的实践经验。我也学会了在时间紧迫的情况下如何优先安排工作,完成任务。这种锻炼对我日后IGCSE和IB课程的学习很有帮助。

Defne GURKAN
Grade 9 (Actor in Café Murder)

今年中学部的戏剧表演绝对震撼!Café Murder这部剧极具挑战性,迫使我走出了自己的舒适区。从第一天到最后一天演出,我都在和不同的人一起工作,每天都在进步。过去两个月的筹备工作考验了我的自信心和时间管理能力,我学到了团队合作的重要性,也意识到原来自己可以应对很多挑战

Kannika SENTHILKUMAR
Grade 9 (Actor in Café Murder)

今年中学部的戏剧作品Café Murder给我们带来了一场美妙的戏剧文化盛宴,为SSIS的戏剧俱乐部树立了新的标杆。整部戏剧表演的各个部分都十分出色,有着精彩的演出氛围、精湛的表演、优秀的剧本和指导以及动听的现场音乐。作为父母,我们为Sanjana对戏剧的投入和学习的热情感到非常自豪。我们相信,戏剧是她的追求,也是她未来的发展方向。我们会永远支持她的兴趣爱好。相信她对戏剧表演的热情很大一部分源于老师给她的启发和鼓励。

Vinod Appukuttan PILLAI
Father of Sanjana PILLAI

大量的研究表明,戏剧学习对学生的身心、社交及情感发展都大有裨益。在SSIS的戏剧课堂上,我们一直教导学生I4C价值观,锻炼学生的沟通与合作技能,培养团队合作意识,帮助他们更好地为未来生活做准备。

作为SSIS全面均衡教育的一部分,视觉艺术、戏剧和音乐课程让学生探索不一样的表达方式,培养艺术素养。

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