12月1日，由中国少年儿童造型艺术学会主办，上海市青少年活动中心和上海晨光文具股份有限公司承办的“第二届立体造型专项活动决赛”圆满落幕。SSIS小学部进入决赛的选手们揽获了一、二、三等奖。祝贺他们！
SSIS创设了丰富的艺术课堂，让每个学生都能探寻自己感兴趣的艺术项目进行学习和创作。在学期之初，小学部的同学们就开始备战这场立体造型比赛了。SSIS的艺术课程重视学生的综合素质培养，关注艺术教育对学生个人成长的重要意义——促进学生的个性发展和人格心智的完善，培养创造力、独立性、判断力和自我反思等核心素质。学生还能在艺术课堂上学习和探索不同的文化和传统。
小学艺术课程注重培养学生的情商与智商，开发学生的想象力、发展创新思维、提高艺术能力以及增强审美意识。课程内容包括基础美术知识、基本技巧和多种艺术表现形式，如主题绘画创作、拼贴、剪纸、粘土塑形和海报创作等。
立体造型艺术考验学生的综合艺术运用能力，这也是为什么我们的艺术老师特别鼓励学生们参加立体造型比赛。通过学习立体造型，老师可以帮助学生拓展他们的艺术视野，提高创作能力。学生在立体造型创作中将对艺术有更全面的了解，对艺术与空间的联系也更加敏感。此外，立体造型的创作过程要求学生独立思考，将艺术概念与实际操作融合、碰撞，培养了学生的自主能力和沟通能力。
11位SSIS的参赛选手们，在立体造型比赛中充分展示了独立创作的能力。他们的作品在比赛中脱引而出，获得了评委们的一致好评。在一至三等奖的获奖名单中都能看到我校选手的身影。在比赛中，选手们要在80分钟内现场独立制作立体造型艺术作品。家长和老师们则在别的房间观看比赛直播。尽管与上海各校的学生一起同台竞技会有点紧张，我校选手们还是稳定了情绪，耐心创作了精美的艺术作品。让我们为之自豪的是，同学们能够充分吸收艺术课堂所学知识，在紧张的比赛环境中走出自己的舒适区，竭尽全力并获得胜利。
我们为学生们的付出和努力感到自豪。和上海各校这么多学生一起同台竞技实属不易，看着他们能够在比赛中胜出，感觉真的太棒了！作为老师，我们可以教他们知识，引导他们学习，但最终还是要靠学生自己充分发挥想象力和主观能动性才能获得成功。我们很高兴看到他们的创作能获得评委的认可和好评。
WANG Zhiyi
Primary School Art Teacher
祝贺各位获奖的选手们！
