我们采访了一位ICT(信息技术)老师，向他了解更多关于SSIS在科技教育方面所作的努力。
当小学部的ICT主任Mr Craig Griebenow开始在SSIS任教时，他想发展更多元的教学技能，提升自己不擅长的领域。因此，在暑假期间，他秉持终身学习精神，报读Apple公司的教学培训课程，争取获得Apple教师认证(Apple Teacher Certification for iPads)。目前，Mr Craig已是Apple认证教师，并努力为加入APL(Apple专业学习者)课程培训做准备。
专业主修教育学，同时拥有平面设计文凭的Mr Craig解释说，Apple公司的这门课程培训教师学习使用Mac或iPad 等设备，让老师们熟悉Apple产品的功能和特点，学习如何将科技更好地运用到课堂当中。我们采访了Mr Craig，了解更多关于这门培训课程的信息，以及它是如何帮助SSIS社区。
您在课堂上有哪些科技应用的经验?
我读G10的时候才第一次在学校里使用磁盘操作系统的计算机。那是在图形用户界面开发之前，用户必须电子屏幕上敲下要执行的所有命令。当我读平面设计时，我有幸使用到第一代Apple Mac电脑。大学毕业后，我成为了一名教师，我便开始在教学中运用科技技术，但当时我没有将其整合到课程当中。
在课堂上运用哪种类型的技术设备最好?
决定使用哪种技术前，我们要思考我们想教给学生的技能是什么，我们的教学目标是什么，我们还要考虑投入的预算。因此，我认为最好是能够找到一款多功能的产品，iPad就比较适合课堂教学。因为它有强大的处理芯片，除了便携，它还能执行学生学习所需的所有功能。
您参加APL课程的原因是什么?
Apple在硬件和软件设计上更为专业，意味着其运行平台更好。他们的设备配有不同的工具，比如GarageBand、iMovie和演示软件，你可以免费获得软件更新。在教育方面，学生通常可以自学设备中的一些功能，但要掌握所有功能还是需要老师的帮助。因此，如果老师能够熟练操作这些设备，他们就能有效地帮助所有学生，给予他们更多获得成功的可能性。
在培训中您遇到了哪些挑战?
有些老师可能会反感在课堂上运用技术，他们可能因为不熟悉技术操作，而望而生畏。但是，我们的老师都是专业的教育工作者，他们对学习电子设备功能持开放的态度。另一件需要完成的事情是教师培训和家长教育的五年战略计划。我认为要说服所有人参加这个培训，最好的办法是先去研究已经使用Apple系统的其他学校。这样我们就能轻松辨别培训和系统使用过程中的难题。为了确保使用这个系统符合SSIS办学目标和愿景，我们对计划进行了大量的讨论和调整。
在这个过程中您学到了什么有趣的东西吗?
这个培训让我学到了iPad设备的基本功能知识，也学到了趣味的教学方法。有了iPad后，学生可以登录到各个网络平台去学习和搭建令人兴奋的研究项目。作为老师，我们需要不断学习崭新的、更好的教学方法，以实践我们的教学愿景，培养学生成为终身学习者。
下一阶段的计划是什么?
目前我们完成了第一阶段，我们已经有一组老师获得了Apple教师认证。下阶段我们会组织关于在线教育生态的教师专业发展研讨会，与教学团队分享如何利用不同的教学策略创建教学内容和项目。要确保所有团队里的所有老师统一教学方法是很有挑战性的，但这样会使教学更高效，也能让学生更投入到学习当中。现在我们正逐步为明年小学部使用iPad作为学习工具而做准备。我们的中学部在编程课堂中已开始使用MacBook设备。
您希望达到什么目标?
世界发展日新月异，我们要顺应时代的步伐，为学生们做好准备，以便他们能够融入到这个创新的、快节奏的世界，让他们能够在毕业后继续获得成功。
您对SSIS教育的未来有何想法?
我认为SSIS教育的未来是很令人期待的，因为我们学校对成长、学习和变革持积极开放的态度。我看到学校正在做调整，在教学中更多地运用科技技术，为学生提供新的学习模式，更好地为学生的发展做好准备。例如，采用AR和VR技术能够给予学生更多的机会去体验、学习和发展不同的技能。我希望，若干年后，我们能够开设机器学习(machine learning)课程以及学习使用其他改变世界运作模式的先进的技术。因为我相信，我们的学生有能力学习和掌握这些技术。
在SSIS，我们致力为学生提供卓越的学习机会。
