SSIS校刊杂志《FLOW》创刊号的报道中（点这里），展示了终身学习与我们息息相关。最近线上学习课程如火如荼的开展，向我们证明了无论我们是在家中还是身处全球的任何地方，依然可以终身学习。
The Lessons For Students
这段时间，同学们一直在适应线上学习这种有别于传统课堂的学习方式。他们需要学习管理自己的时间，使用不同的教学资源，以及学会自律。我们很欣慰能够看见同学们一步步学习和掌握这些技能。
Grade 12
说实话一开始真的很难约束自己，但随着考试日期的临近，线上学习让我进一步学会自律。我喜欢线上学习的灵活性，因为不受课时限制，我可以持续学习几个小时。
Grade 12
目前为止，线上学习对我来说是一个新鲜的、充满乐趣的学习体验。我很感谢老师们从第一天起就给予我们如此多的支持。他们投入了很多时间和精力，准备丰富的电子学习材料给我们，让线上互动更生动有趣。虽然现在的情况如此，我个人还是比较乐观的。因为我自己是一个比较重视自主学习的人，线上学习能够调动我自律的积极性，也给予我充分的时间去完成作业和备考。
Q&A
01.目前的线上学习是否取代正常的课堂学习？如果是，所有学生必须参与学习吗？
我们都知道，没有什么可以取代面对面师生交流和互动的重要地位。但只要发挥创意，精心设计课程安排，并充分利用科技的便捷，线上学习也同样能够替代传统的课堂学习。与所有面对面授课一样，我们要求所有学生参与课堂学习和活动， 并按时完成及提交作业。如您的孩子无法参与某项学习任务请告知学校。
02.许多家长，尤其是低年级学生的家长，由于英语能力或时间方面的不足，无法在家帮助孩子进行线上学习。学校能为他们提供什么建议或帮助吗？
我们的老师正努力为孩子们准备有趣的，适合他们学习成长的线上学习活动，这些学习任务很多都是以促进孩子自主学习和培养自我管理技能为主。就像平常上学一样，家长可以帮助孩子获取这些学习材料，安排孩子的学习时间和空间。如您有更多疑问，可通过邮件或微信与老师沟通，寻求协助。
03.在线上学习的实际操作中，家长遇到技术问题该怎么办？
从下周开始，也就是第二阶段线上学习，幼儿部和小学部将简化学习安排，将学习重点放在核心科目（英语，数学，科学和中文）。小学部将线上学习转移到iLearn平台（SSIS网络课程管理平台），届时分享和下载学习材料也会更加方便。幼儿部也会将ClassDojo上的学习内容通过电子邮件发送给家长们。各学部的学习材料都会以PDF的格式进行分享，该文件格式与所有设备和操作系统兼容。视频文件也将重新格式化，以便大家访问。
线上学习第三阶段将通过直播和线上师生小组讨论等形式提升教学效果。有关这方面的更多详情，稍后将由各学部校长与大家分享。
04.有些学生可能无法稳定上网，没办法参加所有线上学习课程，老师会重温所有教学内容确保所有学生都能跟上进度吗？
开学后，SSIS的老师将会在课堂上重温线上学习期间的一些关键教学内容。线上学习期间，老师们也会一直评估学生的参与度，以便进一步帮助因条件有限不能参与所有线上学习活动的学生。
What Parents Are Learning
线上学习对家长来说，意味着需要指导年龄较小的孩子完成课程学习和作业。比如：
在家里创造适合学习的环境；
准备好线上学习必要的硬件和技术需求；
为孩子制定每天的学习时间；
帮助孩子解决学习问题。
尽管线上学习对家长而言充满了挑战性，但家长们也反馈说线上学习能够帮助他们了解自己孩子的学习需求，也让家长们学习适应和成长，最重要的一点是能够和孩子们一起共度这段美好宝贵的亲子时光。
Joyce LIN, parent
我很感谢校方所有老师，能够在这个艰难的情况下努力为孩子提供继续学习的机会。衷心感谢你们！希望一切早日恢复正常。我相信这段时间的经历能够让整个社区更加团结紧密，我也期待看到大家重返校园。
Sunny CHO, parent
老师们很灵活，适应力也很强，时刻准备着回答我们的问题。老师的回答也很详细、清楚。我们的确遇到了一些技术上的问题，因为我们没有电脑在身边，但我们需要做的只是以不同的方式提交作业，或者告诉老师哪些学习任务我们没办法完成。
Teachers Adapting to the Challenges
从传统课堂教学转变到线上教学，对老师们来说是一个很大的挑战，毕竟他们习惯了面对面与学生互动，及时了解学生的学习情况和需求。目前，我们的老师正努力探索更多新的教学方法，力求能够在线上教学的过程中维系这种师生互动的联系。跨时区教学与合作的确有一定的难度，但我们的老师都尽自己最大的努力完成教学任务。
Senior School Principal
我想在这里感谢所有老师的努力付出，他们通过电话会议、视频课程、截屏和语音信息等多种方式线上授课，为学生们提供更多线上互动的学习机会。学生们都很感激你们的付出。
Primary School Principal
老师们正探索使用ClassDojo的文件包功能，他们还使用iLearn平台组织教学和课程安排，录制教学视频，探索其他交互式线上教学工具，让线上课程变得更有趣，提升学生的学习积极性。在这个艰难时期，老师、家长和学生更需要团结一致，共同成长、学习，成为更强大的社区。
Preschool Principal
幼儿部老师通过ClassDojo的文件包功能，让学生上传他们的作品。我很高兴能够看到孩子们的作品，还有他们录制的一些活动视频。家长可以留意app上的“评论”功能，老师们通过这个功能可以更方便及时地给孩子们的作品提供反馈。
在SSIS，我们致力培养学生成为优秀的世界公民。最近的线上学习经历，向我们证明了互联网时代的强大，让我们即使身处世界各地也能与彼此保持紧密联系。有效的沟通、合作与线上课堂学习，让我们在疫情期间展示了强大的应变能力。即使我们相隔千里，也能传达对彼此的关爱，学习的决心不便，热情不减。请随时通过邮件向我们K-12课程主管(fenia_rizopoulou@ssis.asia)和学部校长反馈意见。
我们感谢所有社区成员的努力付出和积极配合，团结一心，共同追求卓越。
