教育在行动：把课堂搬到户外

八年级的学生们为“讲故事的艺术”英语教学单元做好准备。他们将课堂内容与现实生活建立了联系，进行了体验式学习。

在阅读杰克·伦敦的《生火》时，MJ HAVENER老师向学生们提问他们是否具备荒野求生的能力。学生们擅用批判性思维搭建了一个避难所，并打包了必要的物资。之后，他们会就“知识和经验对生存来说，哪个更重要”的话题展开辩论。

在SSIS，我们富有创新精神的老师们为学生们打开课堂内外学习体验的大门。

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