几个月前，在与老师和学校领导的合作下，SSIS中学部科技俱乐部的六名学生着手开始了一个新的研究学习项目——创设属于你自己的学校（BYOS）。他们运用时下最热门的两种技术——虚拟现实技术（VR）和交互式电子白板，为学校创建两个不同的科技创新作品。
虚拟现实技术
BYOS项目的目标是利用虚拟现实技术，用3D模型重建整个SSIS中学部，并将这个模型导入VR头显中。这将是SSIS中学部首次以虚拟现实的形式呈现出来。只要您带上VR头显，您就可以360度无死角虚拟体验整个中学部的教学环境。目前，这六名学生正仔细打磨画面中的所有细节，力求可以呈现每个教室中不同的海报，甚至桌椅的不同摆设。
成功没有捷径
虽然这个项目听起来很有趣，但执行起来却既复杂又极具挑战性。学生们一直在研究和学习怎样运用如SketchUp、Twinmotion 和Unreal Engine等渲染软件（这几个软件因 Fortnite、CSGO和Call of Duty等游戏而闻名），将3D模型渲染出图。
在这过程中，他们还需要发挥创造性思维，从零开始建模，然后将3D模型与C#编码结合起来增加VR的交互体验。这样的操作相当于制作一款以学校为主题的虚拟现实电子游戏，只是在他们的制作中不包含玩家和人体移动的设计。在虚拟的SSIS校园内，您可以打开或关闭教室里的灯和门，也可以从书桌上拿起某件物品。
以下是一些设计渲染图：
教室常见家具原始3D样图：
交互式电子白板创建模拟宏观世界
有了VR技术提供的沉浸式体验外，这几位学生还通过测绘和重建校园内的每一栋建筑、围墙、树木以及附近的标志性建筑（如开市客超市、医院和道路），将SSIS校园的外部环境进行3D建模，创建整个校园的宏观虚拟体验。
您只需触摸屏幕，画面就可以放大或缩小，从不同角度参观SSIS校园。这项技术将给SSIS社区带来诸多优势。当访客无法亲自进校参观时，我们可以使用这项技术，带领他们“云”参观SSIS校园内的每一栋建筑。
BYOS早期作品：
伟大成就的背后是克服困难与挑战的决心和毅力。我们给予学生探究项目的自主权，鼓励他们进行团队合作，学习克服困难、自主学习、锻炼个人能力与团队协作能力。
这个团队面临过很多考验，比如如何管理设备、为采购做预算、在指定日期前完成任务、探索不熟悉的技术、与老师沟通学习、在各自的家中通过网络进行团队合作等等。面对种种挑战，他们一直鼓励彼此再加把劲把事情做得更好。在这过程中他们也在不断取得进步。
STEAM导师
BYOS项目是以学生为主导的研究项目。通常老师和学校领导会给这些项目做很多决策，但我们给这个团队很大的自主权。作为他们的指导老师，我的任务是在他们做决策的时候给予指导，帮助他们平衡各种可能性与局限性。我的目标是尽可能模拟他们在现实生活中可能会遇到的情况。他们成熟的想法和认真投入的工作态度给我带来了很大的惊喜。他们激励我要成为一名更好的教育者。
中学部校长
BYOS项目是学生们的心血，他们的研究技能、广博的技术知识和不可阻挡的学习热情给我留下了深刻的印象。这个项目的学习和研究过程远比结果更重要，因为他们在探究的过程中学习了很多，收获了很多。
科技部主任
他们的团队合作精神，以及为了打造沉浸式虚拟校园导览而积极探索、学习、掌握前端技术的动力，深深打动了我。我期待以后可以更多地参与合作这些学生探究学习项目，因为这样的合作关系有利于丰富校园学习，为学校社区带来积极的影响，也能够为学生日后的成功奠定基础。
实现愿景
VR（虚拟现实技术）是目前一项比较成熟的技术，也是一项改变未来的技术。BYOS项目团队希望能够利用这项技术回馈SSIS社区，把上海新加坡外籍人员子女学校（SSIS）搬进VR头显里，这样任何人戴上这个头显就能随时随地参观我们美丽的校园。
团队成员Paarth K. SHARMA (G10)表示：“可以毫不夸张地说，SSIS可能会是上海第一所学校利用虚拟现实技术实现虚拟导览校园，而不仅仅是360度的校园照片，”
BYOS项目的每位成员都明白，这是一个不可多得的学习机会。他们也很期待能够在今年后半年能够想学校展示他们的成品。我们一起期待吧！
如您想参与他们的项目，请联系他们：
微信：BYOS123
电邮：BYOS@ssis.asia
SSIS坚信能够在精心培育的校园中培养聪慧、自信、独立和全面发展的学习者成为世界公民。
