SSIS学生以科技回馈社区

几个月前,在与老师和学校领导的合作下,SSIS中学部科技俱乐部的六名学生着手开始了一个新的研究学习项目——创设属于你自己的学校(BYOS)。他们运用时下最热门的两种技术——虚拟现实技术(VR)和交互式电子白板,为学校创建两个不同的科技创新作品。

虚拟现实技术

BYOS项目的目标是利用虚拟现实技术,用3D模型重建整个SSIS中学部,并将这个模型导入VR头显中。这将是SSIS中学部首次以虚拟现实的形式呈现出来。只要您带上VR头显,您就可以360度无死角虚拟体验整个中学部的教学环境。目前,这六名学生正仔细打磨画面中的所有细节,力求可以呈现每个教室中不同的海报,甚至桌椅的不同摆设。

Game Engine的教室渲染图

成功没有捷径

虽然这个项目听起来很有趣,但执行起来却既复杂又极具挑战性。学生们一直在研究和学习怎样运用如SketchUp、Twinmotion 和Unreal Engine等渲染软件(这几个软件因 Fortnite、CSGO和Call of Duty等游戏而闻名),将3D模型渲染出图。

在这过程中,他们还需要发挥创造性思维,从零开始建模,然后将3D模型与C#编码结合起来增加VR的交互体验。这样的操作相当于制作一款以学校为主题的虚拟现实电子游戏,只是在他们的制作中不包含玩家和人体移动的设计。在虚拟的SSIS校园内,您可以打开或关闭教室里的灯和门,也可以从书桌上拿起某件物品。

以下是一些设计渲染图:

B210教室关灯 B210教室开灯

教室常见家具原始3D样图:

交互式电子白板创建模拟宏观世界

有了VR技术提供的沉浸式体验外,这几位学生还通过测绘和重建校园内的每一栋建筑、围墙、树木以及附近的标志性建筑(如开市客超市、医院和道路),将SSIS校园的外部环境进行3D建模,创建整个校园的宏观虚拟体验。

您只需触摸屏幕,画面就可以放大或缩小,从不同角度参观SSIS校园。这项技术将给SSIS社区带来诸多优势。当访客无法亲自进校参观时,我们可以使用这项技术,带领他们“云”参观SSIS校园内的每一栋建筑。

BYOS早期作品:

克服苦难与挑战

伟大成就的背后是克服困难与挑战的决心和毅力。我们给予学生探究项目的自主权,鼓励他们进行团队合作,学习克服困难、自主学习、锻炼个人能力与团队协作能力。

这个团队面临过很多考验,比如如何管理设备、为采购做预算、在指定日期前完成任务、探索不熟悉的技术、与老师沟通学习、在各自的家中通过网络进行团队合作等等。面对种种挑战,他们一直鼓励彼此再加把劲把事情做得更好。在这过程中他们也在不断取得进步。

团队通过Zoom平台视频讨论分析一个3D任务
Justin KILGORE
STEAM导师

BYOS项目是以学生为主导的研究项目。通常老师和学校领导会给这些项目做很多决策,但我们给这个团队很大的自主权。作为他们的指导老师,我的任务是在他们做决策的时候给予指导,帮助他们平衡各种可能性与局限性。我的目标是尽可能模拟他们在现实生活中可能会遇到的情况。他们成熟的想法和认真投入的工作态度给我带来了很大的惊喜。他们激励我要成为一名更好的教育者。

Doruk GURKAN
中学部校长

BYOS项目是学生们的心血,他们的研究技能、广博的技术知识和不可阻挡的学习热情给我留下了深刻的印象。这个项目的学习和研究过程远比结果更重要,因为他们在探究的过程中学习了很多,收获了很多。

Viktor DATSIUK
科技部主任

他们的团队合作精神,以及为了打造沉浸式虚拟校园导览而积极探索、学习、掌握前端技术的动力,深深打动了我。我期待以后可以更多地参与合作这些学生探究学习项目,因为这样的合作关系有利于丰富校园学习,为学校社区带来积极的影响,也能够为学生日后的成功奠定基础。

实现愿景

VR(虚拟现实技术)是目前一项比较成熟的技术,也是一项改变未来的技术。BYOS项目团队希望能够利用这项技术回馈SSIS社区,把上海新加坡外籍人员子女学校(SSIS)搬进VR头显里,这样任何人戴上这个头显就能随时随地参观我们美丽的校园。

团队成员Paarth K. SHARMA (G10)表示:“可以毫不夸张地说,SSIS可能会是上海第一所学校利用虚拟现实技术实现虚拟导览校园,而不仅仅是360度的校园照片,”

BYOS项目的每位成员都明白,这是一个不可多得的学习机会。他们也很期待能够在今年后半年能够想学校展示他们的成品。我们一起期待吧!

如您想参与他们的项目,请联系他们:

微信:BYOS123

电邮:BYOS@ssis.asia

SSIS坚信能够在精心培育的校园中培养聪慧、自信、独立和全面发展的学习者成为世界公民。

相关故事