访谈| SSIS的中文课程到底好在哪?

很多国际学校的家长都希望孩子可以在多元文化背景下,培养国际视野和全球意识,成为全面发展的国际型人才。

在上海新加坡外籍人员子女学校(SSIS),大部分生源为亚裔学生,而吸引亚裔家长报读这所学校的原因之一是:SSIS具备卓越的双语学习环境,提供优秀的中文与中国文化课程,他们希望孩子能够在这里打下扎实的双语基础。

可能家长会有这样的疑问:孩子就读国际学校,中文能学好吗?国际学校的中文课程有什么特色和优势?

为此,我们采访了SSIS中文和中国文化总监陈玥霖老师,深入了解SSIS中文课程的特色。

陈玥霖老师

SSIS中文和中国文化总监

中文在SSIS是作为第二语言来学习的,但我们的学生在中文和英文的学习中能自如切换,生活中能够灵活、流利、自信地运用两种语言。这说明在国际学校这样多语言学习的环境中,学生不仅能够在多元化、差异化的课程设置,文化素养的渗透和浸儒以及各类丰富多彩体验学习中学好中文,而且还可以在生活中更好地运用好中文。

陈老师的采访视频

特色一

让学生感受学习中文的快乐

由于国际学校的学生来自世界各地不同的国家和不同的文化背景,SSIS中文部在教学方法、手段和形式上尽量做到有趣化和多样化。注重培养学生的中文素养和中国文化素养。通过体验式学习、沉浸式学习、情景教学,跨学科学习,丰富多彩的数字化教学等多种教学方法激发学生学习中文的兴趣,增强学生学习中文的自信心,培养学生语言综合运用技能的全面发展。SSIS中文部还非常注重学生对所学知识能够活学活用。

SSIS中文课程除了中文学习之外,还开设了中国文化课、中文阅读课程以及中国传统节日庆祝活动。这是SSIS中文课程独具一格的特色。

特色二

在文化体验中学习中文

SSIS通过开设十余种有趣的文化课,如经典古诗词诵读、二十四节气、书法、茶文化,饮食文化等等,让学生对中国文化产生兴趣;通过组织隆重、新颖而精彩的中国传统文化庆祝活动,比如春节、端午节和中秋节,让学生从视觉、味觉和玩乐体验中爱上中国文化;带领学生去养老院、手拉手学校看望那里的老人和学生,为他们亲手送上自己制作的祝福卡片和美食,和他们一起共度中国传统佳节。同学们在弘扬和传播尊老爱幼、爱心传递中尊重中国中文。学生无时无刻不在中国文化的浸儒中了解中国文化,尊重和传承世界文化。这样的文化体验能够激发学生爱上学习中文。

特色三

在真实的语境体验中学习中文

SSIS的学生有机会结合现实生活,通过跨学科学习、小组合作交流的方式共同体验所学知识。学生在真实的中文语境体验中不仅观察力和理解力都得到了提高、所学知识得到了运用,而且探究精神、批判性思维、语言综合运用能力也得到了发展。

SSIS的CLASS Model中文教学策略就是最好的见证。该教学策略适用于各学部所有年级,基于跨学科的教学方法,为学生创设真实的语境体验。学生通过项目探究学习,展示世界地标、用中文撰写校农协作项目观察日记、制作中文海报等方式,灵活应用课堂所学知识。

特色四

创设形式丰富的中文展示和实践平台

今年,SSIS中文部自编作文集《脚印》将迎来它第11个生日。到目前为止,已有数千篇学生的作文在《脚印》中发表。此外,还有校园小广播、图书周和文化周主题活动、讲故事比赛、歌唱比赛、配音比赛、硬笔书法比赛等精彩活动,能够激发SSIS的学生们热爱学习中文,享受运用中文的过程。

特色五

注重差异化教学,因材施教

SSIS中文课程的设置考虑学生的年龄特点和文化背景,具备完整性、系统性和连续性,注重差异化教学。

SSIS幼儿部、小学部和中学部的中文课程是无缝连接的。课程内容上,开设了中文、中国文化和阅读课程。教材上,统一使用国内《语文》教材和新加坡《华文和高级华文》教材,以及自编《中国文化课本》。分班上,根据学生现有中文水平进行测试分班,学生进入三个不同层次的班级。教学方式上,采取分层教学。不同年级、不同层次,应用不同的学习目标、策略和评估方式。SSIS秉承因材施教的理念,关注每一位孩子的中文学习。

新学年,SSIS中文部将有什么新的教学部署呢?

  • 整合及无缝衔接K-12中文、中国文化和中文阅读课程;
  • 继续探索数字化教学的实施及有效性;
  • 利用新的平台开设学生小广播站活动,为学生搭建更多的展示平台。激发学生学习中文的热情,全面提高SSIS学生语言综合运用能力;

陈老师表示,“SSIS中文课程一直在创新中发展,坚持走自己的特色之路。我们希望从SSIS走出去的学生一定是谦逊、博爱、坚韧、有学识、有创新精神的新世纪主人和领导者。”

陈老师给家长的小贴士

家长如何帮助学生学习中文:

家长的鼓励、支持和榜样作用对孩子学习中文非常重要。如果家长能以开放的心态,参与社区活动,大胆用中文与他人进行沟通交流,体验中国文化,对孩子学习中文的影响会很大的。其二是,鼓励孩子以书为友,有时间多阅读中文书籍。为孩子选购他喜欢的,多学科的,多种类的图书,开启孩子对世界的探究,开阔孩子的视野。在家庭中要营造良好的读书氛围,和孩子一起读书,帮助孩子逐渐养成阅读中文书籍的好习惯。

SSIS中文课程坚持走自己的特色,力争让每个在SSIS读书的孩子都热爱中文学习,热爱中国文化。