家长在孩子的学习过程中扮演着至关重要的角色，而SSIS作为学校则一直像家一样滋养着所有学生，助力他们更好地发挥个人潜能。我们采访了几位学生领导者的家长，看看这些年来他们的孩子如何在SSIS取得进步，了解哪些因素帮助他们的个人成长。
G11学生
自2019年加入SSIS
在短短的两年时间里，Saanvi为SSIS社区做了很有影响力的贡献。比如，Saanvi参与构思并筹备组织第一届独幕剧戏剧节，为学生们提供平台通过独幕剧的形式展示大家对表演艺术的喜爱。
她还成立了IGCSE辅导计划，利用业余时间帮助其他同学提升学业表现。目前，Saanvi是Sabres运动队的公关人员，是兢兢业业的学生会成员，以及D1 SISAC篮球队队员。
Saanvi从小就是一个爱好学习、阅读和运动的孩子。自2019年加入SSIS，她的校园活动从学术领域扩展到体育、戏剧、Sabres运动队、学生会、居里俱乐部和其他众多项目活动。在合作组织活动的过程中，她的领导力、冲劲与责任心一览无余。她关注同伴的需求，了解他人的长处，并尊重对待所有人。
作为一名IGCSE学生，她偶尔会在一些问题上感到困惑，但她会主动寻找解决方案。这也是她成立IGCSE辅导计划的原因。我相信很多IGCSE学生都在这个辅导计划中成长了不少，我相信他们会越学越好的。我认为这些项目展示了她以目标为导向的领导方式，不仅关注自己的发展，更关注同伴的成长和发展。
Saanvi能在这么短的时间里挖掘自己的闪光点，有赖SSIS整个学校生态系统的影响，包括激励她成长的老师、校长、管理层、学生以及一流的教学设施。在参与制作“Café Murder”音乐剧让她在表演方面更有自信；参与学校的运动活动和SISAC赛队锻炼了她的运动技能；在Sabres运动队和学生会中她学习了组织技能。所有这些经历，加上老师建设性的反馈，提升了她各方面的能力，也给予了她展示个性和执行力的平台！
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