SSIS闵行校区首届“STEAM挑战周”活动中，小学部同学们再次展示了他们对科学、创造的热情以及不断提高的表达能力。对同学们而言，这一周每天都充满乐趣和挑战，在午餐时间他们到STEAM实验室参与到各个STEAM（科学、科技、工程、艺术及数学）主题活动中。
“STEAM挑战周”主题是“我为科学狂”，我们一睹小小科学家们的风采吧～
周一，同学们和家委会家长志愿者们在STEAM实验室开心地制作粘胶玩具！
周二，回收利用活动中，同学们把自己废旧电子产品收集到回收箱。在回收利用的过程中，同学们有机会探索更多不同的技术产品，同时大家也更加关注盲目技术消费的问题。
在科技主题活动中，同学们用橡皮泥制作电路板，给实验室带来不一样的光芒！
星期三，我们把同学们在家里做项目的照片都张贴了出来，从一张张照片中可以看到同学们无穷的想象力和强大的创造力，他们利用各种媒介：乐高、粘土、纸板、纸杯和其他材料制作他们的工程项目。
在工程主题活动中，同学们在现场利用不同的材料制作最高的、最独特的、结构最复杂最坚固的塔。
周四，穿戴艺术创作挑战充满调动了同学们创作的积极性，从酷炫的T恤衫设计、自制珠宝和配饰，到DIY帽子和其他时尚用品，同学们利用回收材料展现了他们丰富的想象力和强大的动手能力。
在短暂的时间内，同学们制作了精美的STEAM海报，表达他们对艺术的了解和感受。没准下一个达芬奇就在这帮学生中诞生呢！
本周最后一个主题是“数学嘉年华”。在众多游戏中，同学们最喜欢“争分夺秒”、“面对饼干”和“杯子叠叠乐”游戏。连小学部校长Mr. WONG也参与挑战呢！
学生们在“猜谜”活动中，做评估、拼图、玩棋盘和纸牌游戏。看到SSIS的学生们这么热爱挑战数学问题，真是令人鼓舞。
尽管STEAM对于SSIS的学生而言是一个新课程，但随着越来越多的参与，同学们的学习兴趣不断提高。
在SSIS课程设置中整合STEAM课程，旨在为学生们提供全面均衡的教育，培养独立解决问题的能力以及批判性思维。每项STEAM的能力训练都有助于孩子们更好地成长、更好地面对日常挑战。
致力于高质量的学习体验
SSIS旨在通过科学、科技、工程、艺术和数学（STEAM）课程，继续致力于为学生提供全面均衡的教育。
