T3W8 – 12 May 2023
亲爱的家长：
你们好！
第二届”星光杯”国际学校中文辩论赛圆满结束
本周一我们非常成功地举行了第二届“星光杯”国际学校中学生辩论赛。社区内五所学校的选手们齐聚SSIS演艺中心，赛场上他们雄辩当今社会热门话题，思想在一次次互辩中碰撞，才识、胆略和自信让所有在场观众叹为观止。赛场下的他们很快打成一片，相互认识、交流、学习，共叙感兴趣的话题。本次大赛，我们聚力社区学校，为学生创建平台。相信通过本次大赛学生在逻辑思维能力、口才表达能力、团队合作意识、应变能力、自信心、独立思考和对知识广度及深度的认识一定有质的飞跃。我们也欣喜地看到越来越多的优秀选手涌现出来，真为他们取得的优异成绩而感到高兴和自豪！
恭喜我校辩论队获得本次大赛季军，G11 Hsiang-Han Shao获得最佳辩手。
期待明年辩论赛再见。
第九届全国中学生科普科幻写作大赛
最近我校中文部陆续收到写作大赛获奖的好消息。继收到我校12名同学分获全球国际学校中文写作大赛的冠军、亚军、卓越奖、优异奖，团队获国际学校优秀写作教学奖和优秀组织奖后，近期，我校又收到由中国科普作家协会主办，众多省市科普作家协会协办的第九届中国中学生科普科幻作文大赛发来的获奖好消息。校G11年级Oliver Wang Zheng获得本次大赛上海赛区省级三等奖的好成绩。本周晨会，我们邀请Oliver的父母来到学校参加颁奖典礼，一起为Oliver喝彩。中学生科普科幻写作大赛的目的是为了激发中学生对科学和文学创作的兴趣，引导他们追求和探索科学的奥秘，培养科技创新精神和创新能力，搭建展现新时代中学生科学素养、想象力、创造力与写作能力的平台，促进文学与科学的融合。由衷地恭喜Oliver同学。下学年我们将鼓励更多的同学参加此大赛。
K1“太阳系”主题的学习分享
这是K1今年新增的主题。
课前，老师们进行了充分的讨论和研究，思考如何让孩子们认识太阳系的八大行星，如何在教学中鼓励孩子主动参与、乐于探究、勤于提问，以培养孩子搜集信息、获取知识、分析和解决问题的能力以及分享与合作的能力。
活动应当来源于生活，贴近生活。所以我们从自己生活的地球开始进入主题。孩子们分组一起制作了“我们的地球”，给自己的地球起名字，画上地球上的各种动植物，并互相介绍，提高了合作和语言表达能力。
接着，我们介绍太阳和月亮。对孩子来说，太阳和月亮是经常能看到和感受到的，但它们究竟是什么样？和地球有什么关系？孩子们充满了好奇。因此，我们设计了“太阳、地球和月亮”的活动，通过歌曲和游戏，孩子们了解地球会自转，也会绕着太阳转。月亮围绕地球转。孩子们又通过观察记录，发现月亮的样子每天都会变化，激发他们对宇宙的兴趣。
“我是小小宇航员”的活动中，孩子们穿上宇航服，扮演成小小宇航员，向着太阳系中的其他行星提出问题，使孩子们的学习更主动积极。
整个主题活动，孩子们的好奇心和求知欲得到了极大的激发，在太久中学习，再合作中培养分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过程，更是孩子学习探索的过程。
由我校中学中文部组织的“第二届国际学校中文辩论赛”将于5月8日进行。参加本次赛事的学校有：上海台商子女学校、上海韩国外籍人员子女学校、上海闵行区诺达双语学校、上海外国语大学闵行外国语中学。
希望同学们在这个平台上一展风采。期待精彩的赛事，期待看到选手们取得优异的成绩。
