T3W12 – 9 June 2023
亲爱的家长：
你们好！
本期内容我们将聚焦小学部和中学部Sabres Broadcasting庆祝活动和暑期作业的安排。
今年是我们开展Sabres Broadcasting的第三年。这个平台受到广大师生的喜爱，越来越多的同学主动加入此活动，他们大胆、自信地走进广播室，为大家奉上精彩有趣的节目，他们的才能在这个平台上充分得到了发挥和展现。
祝贺小学部同学在中文广播站取得成绩
本学年小学广播站自开播以来，共有65位同学参加了广播站的节目录制，激发了学生们对中文的兴趣和热爱。学期末，我们为广播站CCA的同学准备了美味的蛋糕来庆祝他们取得的成就和对小学广播站做出的贡献，并为参加广播站录制的所有同学颁发奖状，以资鼓励。
学生们通过参与广播站活动，不仅提高了自己的口语表达能力，也建立了自信心和领导力。广播站为学生们提供了展示才华的平台，鼓励他们表达自己的想法和意见，进一步增强了他们的自我价值感。这些努力不仅帮助学生们在中文学习上取得了显著的成绩，也对他们未来的学习和生活产生了积极的影响。
中文广播站优秀主播名单：
G1
- G1A YANG, Dongming Maxen
- G1A Qi Yeming
G2
- G2A LEE, Chaeha
- G2A CAI, Nicole Yang
- G2A FAN, Suran
- G2B CHEN, Olivia
- G2M TOMINAGA, Haruo
- G2M JANG, Yuchan
- G2M NG, Yu Cheng Dillion
G3
- G3A TO, Man Hin
- G3B LEE, Vera
- G3B YEUNG Tiffany Sum Yui
- G3B WEN, Xinya
- G3B XIE, Edson
- G3M ANG Si Lydia CHAN
- G3M KIM, Hael
- G3M WANG, Ethan
- G3M SUN, Isabella
- G3M YU, An Qi
G4
- G4A Irene, Xu
- G4A Yaqi Sienna Hu
- G4A YANG, Zhao Yuan
- G4A Céline Hélène VERNÈDE
- G4A CHAN, Jui-Jung
- G4A KIM, Yunsu
- G4A KRISHNA, Rohan
- G4B XIE, Mengze
- G4B LIANG, Jessie
- G4B QIN Louisa Weilu
- G4B CHABBI, Pranavi Mayur
- G4B LI, Suri Y
- G4M INOUE, Yuna
- G4M KAUR, Shubhgun
- G4M ANTONIO, Tiffany Quinn Arches
- G4M WANG, Katherine
- G4M MA, Kin Sing
G5
- G5A LIM, Siew Ming
- G5A JIN, Chenxi
- G5A CHENG, An-Yen
- G5A Du, Vivian
- G5A LU, Shao-Kang
- G5B CHIN, Jiayue
- G5B DAI, You Long
- G5B XIE, Yue Rou
- G5B QIAN, Jia Tong
- G5M LEE, Jeongyoon
- G5M WANG, Charles Caizhi
- G5O NI, Zinuo Joshua
- G5O Matilda Lee HAYES
- G5O CHOU, Zoe
- G5O SHEN, Rita Ashley
- G5O XU, Ruilang
G6
- G6A LIU, Xin
- G6A Durva Miteshkumar VADGAMA
- G6A LIM, Jed
- G6B NG, Yee Hsin
- G6B CHEN, Chengnuo Jack
- G6M KIM, Jimin
- G6M Kvitoslava DATSIUK
- G6M LIU, Le Xuan
- G6O ZHU, Enze
- G6O WANG, Yun Jing
- G6O Anna TAKEDA
- G6O KIM, Hael
- G6O ZHANG, Ziyue
祝贺中学部同学在中文广播站取得成绩
在同学们和老师们的共同支持努力下，本学年中学中文广播节目精彩纷呈。本学年度的广播节目聚焦于“社会纵横”和“校园见闻”。通过“社会纵横”栏目了解了时下最新的社会动态，拓展了同学们的视野；而“校园见闻”栏目则让同学们及时了解校园中最新的动态，增强他们的归属感。
在本学年中，还涌现出了十二位优秀广播主持，他们通过自编、自导，甚至自演的方式，在呈现高质量的广播栏目的同时，还提升了他们的写作、语言表达、团队合作等多种能力，让同学们的中文学习学得更轻松、有效。
2022-2023学年中学部 “优秀主播”名单：
- G7 Sapphire LIU Kevin 刘凯文
- G7 Pearl Chung Yin Hibor LUK 陆仲贤
- G9 Pearl CHEUNG，Lok Yiu Angelina 张乐瑶
- G9 Amber TAI，Lok Hang 戴诺行
- G9 Amber WANG, Xu Hao 王旭皓
- G9 Amber DAI, You Cheng 戴佑成
- G11 Pearl CHAUDHARI, Rishi Ravikiran
- G11 Pearl ROSLEE, Aina Sofia Binti
- G11 Sapphire KIM, Yesung
- G11 Sapphire HSU, Jason Wei
- G11 Sapphire SHIRLEY，Katija Isabella
- G11 Amber SUWAKUMAR, Anika
G7硬笔书法比赛颁奖仪式
本周晨会，我们邀请所有获奖同学上台，并为他们颁奖。恭喜所有获奖同学。
暑假作业：
各学部都在准备学生暑期作业，希望同学们能够度过一个快乐、充实的暑假。阅读和写作是主要内容。
G6暑期作业安排见面会
为更好地帮助G6同学顺利进入中学G7的学习，丰富学生暑期生活，6月9日我们将组织G6暑期作业安排见面会。中学部中文部主任忻凌辰老师将和同学们相聚在学校礼堂，为同学们详细解读暑期作业的安排要求及开学分班测试等事宜。作业内容以拓展学生阅读及写作为主，既有同学们喜爱的科幻书籍，也有名家作品。我们鼓励学生大胆创作，发挥想象力，利用暑期，写写关于科普科幻方面的内容，培养他们科学素养的同时，阅读和写作能力也等到提高。同时，我们还安排学生暑期完成“我眼中的上海之美”视频作业，同学们用录制视频的方式，展现自己在上海的学习和生活。，希望同学们能运用多种多媒体和资源，创作不一样的“作文“。期待收到更多佳作。
《我眼中的上海之美》微视频录制暑期作业
由上海教育局主办的外籍人员子女学校“中国文化进校园”之《我眼中的上海之美》微视频征集展演活动于近期拉开了帷幕。SSIS将把这项活动作为同学们暑期作业布置下去。放假前老师会向同学们详细讲解此活动要求。下面是此活动的一些详细内容。
一、指导思想：
围绕“我眼中的上海之美”微视频征集活动，为外籍人员子女学校的学生们架起中外友谊桥梁，让世界更加了解中国、尊重中国、热爱中国，展示海纳百川的风采。
上海作为时代变革的见证者，这里的每一条道路、每一个角落都遍布着发展的足迹， “我眼中的上海之美”微视频征集展示活动，鼓励在沪外籍人员子女学校的学生走进生活，发现身边的美丽，培养审美意识，锻炼实践能力。本次征集展示活动也为外籍人员子女学校学生提供了一个自我展示和表达的平台，结合自己对于“上海”独一无二的喜爱、故事和记忆，每位孩子都能创造表达出多彩的“上海之美”，也将自己的快乐传递给世界，增进中国与世界各国人民之间的友谊。
二、组织机构：
主办单位：上海市教育委员会
承办单位：上海市科技艺术教育中心
支持单位：上海教育电视台
三、活动对象及组别：
上海外籍人员子女学校在校学生
设置小学组、初中组、高中组三个组别
四、活动具体安排：
2023年9-10月，校本选拔《我眼中的上海》——上海外籍人员子女学校学生微视频并提交市教委参加选拔。
2023年11月初，上海市科技艺术教育中心组织市级选拔赛，评出各类奖项。其中优秀同学将有机会做客上海教育电视台畅谈拍摄花絮和故事，同时也将安排部分优秀作品在节目中进行展播。
五、活动内容：
本次活动面向在沪外籍人员子女学校学生，以“我眼中的上海之美”为主题，录制2-3分钟的微视频作品。
孩子们可以走近自己所居住的社区、就读的学校，比如：十里洋场的古与今——十六铺码头、浦江两岸、东方明珠；艺术里的现代工业建设——玻璃博物馆等等，或是结合自身的经历与思考，以“小小导游”的身份，介绍身边的美食、美景、美物等等，可以是幼时嬉戏的弄堂，可以是最喜爱的本帮美食，也可以是街道上遮天蔽日的梧桐树等等。将自己眼中的上海本帮之美传递给更多的人，展现其魅力以及上海特色。
六、参与活动要求：
1、在“我眼中的上海之美”主题下，自定相关题材，创作内容要求健康阳光、积极向上、生动活泼，富有创新精神。
2、视频内容围绕“上海之美”，从小的切入点，展开介绍和推介，有自我介绍，有推介的理由。
3、视频拍摄：视频时长控制在2—3分钟，可自行后期剪辑制作。摄像器材不限（手机、相机皆可），鼓励用高清格式拍摄，要求影像清晰、色彩正常，避免人在画面中比例过大或过小，过于仰视或俯视，视频格式要求为mp4或mov。
4、声音要求：现场收音或后期配音皆可，避免录制时背景有杂音、气音喷话筒生成噪音影响音质，行走拍摄过程中，可佩戴蓝牙耳机，保证声音效果。
5、作品须由学生个人独立完成的原创作品。
七、奖项设置：
（1） 小学组、初中组、高中组各设一等奖若干名、二等奖若干名、三等奖若干名；
（2）优秀指导奖、优秀组织奖若干名。
K2 环保主题学习
围绕保护环境的主题，K2开展了一系列的活动。孩子们走出教室，在校园中找了找各种颜色的垃圾桶。回到班级后，我们学习了垃圾分类的方法。通过“冰山融化”的小实验，孩子们直观地感受到了“温室效应”对地球的影响。于是，大家一起想了许多拯救地球、节约能源的好方法。
