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幼儿部教师团队凭借自身的专业素养，定期反思、优化、践行幼儿部的国际教育课程，为K2学生们无缝衔接至小学一年级的学习生活奠定扎实基础，帮助学生为未来学习做好准备。

本学期，幼儿部全面升级了学习环境，创设了识读空间，完善学习资源，让学生们在游戏中快乐求知、探索！

完满的早期教育离不开音乐和运动。本学期，幼儿部美育团队开设了’升级版‘的音乐与运动课程，旨在让我们的幼儿Sabres爱上音乐与运动。借助美育项目，幼儿学会表达感受和情绪、学习团队合作，培养自信和想象力。同时，又帮助孩子们发展诸如认知、解决问题、自我表达和社会发展等能力。

自然教育课程

Sonia博士和幼儿部团队非常认同全人教育的教育理念。为了贯彻均衡发展的教育理念，幼儿部将引入以自然为基础的课程体系，鼓励幼儿探索美妙的世界。身处结构化、快节奏和电子化的时代，户外游戏的作用无可替代。自然游戏让孩子们亲近大自然，在户外游戏中学会积极思考。在与自然互动的过程中，发展学习能力。自然教育具有诸多优势： 

• 改善课堂行为
• 提高学习动机、保持学习热情
• 提高在数学、科学、阅读和社会研究领域的表现
• 缓解注意缺陷多动障碍（ADHD）
• 锻炼手眼协调和平衡能力
• 提高自律能力
• 培养解决问题能力
• 增加运动量
• 建立更亲密的社会关系
• 提高学术成绩（包括大学入学考试）

自然教育会成为我们早期教育中精彩且重要的课程之一。

砥砺前行的第一学期开启了承载希望的新学年。

班级集会

在SSIS小学部，我们增加了晨间和下午的班级集会。这个“小举措”发挥了“大成效”，学生和老师们建立了更牢固、更真实的亲密关系。老师们以身作则，践行终身学习者品行，为学生们树立了好榜样。同时，老师们帮助学生学会反思，以为接下来的学习做好计划与准备。

MyOn学习平台

本学期，小学生们使用MyOn线上图书馆阅读了5000多本小说和非虚构书籍。借此学习机会，学生培养了阅读兴趣、提高了阅读技巧。此外， SSIS英语课程也达成了与MyOn学习平台的深度合作，将为学生带来更多丰富优质的学习资源。

剑桥小学英语课程

本学期，一年级新生们开始使用剑桥小学英语课程，该课程提倡以探究为基础的教学方法，更有助于培养学习者的自信心、创造力和智力发展 。剑桥小学英语课程遵循语言能力循序渐进的发展特点，详细阐明学习者在每个阶段可达到的认知、理解和应用水平。剑桥小学英语课程框架为学习者提供了一个坚实的学科基础，帮助他们无缝衔接至剑桥初中课程。

MAP测验

本学期，小学部也开始使用学业进度评估，即MAP测验。“智能化”的MAP测试为每位学生提供适合其学术水平的个性化测试，帮助老师更准确地了解每位学生已经掌握和即将达到的能力水平。从而实现：1. 更好地为学习者制定专属学习计划；2. 便于SSIS与中国和世界其他学校的学术比较；3. 提升我们的教学质量，实现学生持续性的成长与发展。 

学生公开演讲能力和领导力

此外，公开演讲能力和领导力平台也是小学部第一学期的重要教育项目。互动沟通和领导力是SSIS学生素养的重要组成部分。我们坚信这些学习机会会让学生充分建立良好的人际关系、培养决策判断力，并激发积极的改变。很欣慰能够看到学生领袖们在课堂上和集会上卓越的公开演讲。  

英语强化课程（ELA）

从下一学年起，我们还将增加英语强化课程（ELA）的授课时长，在上课时间之外增设英语学习时段，确保能够有效提升学生的英语学习效果。

个性化学术支持服务

中学部在本学期也取得了多项卓越成就。其中之一是，优化个性化学术支持服务。新任学生服务总监分析了每一位中学生的发展需求，并为其制定个性化的学习计划。受疫情封控和出行限制的影响，学生生活的诸多方面面临挑战，如学术、社会或文化层面。为此，学校进一步完善教学系统，创建高效的学生服务，聚焦学生个体发展，落实因材施教，促进学术成功和更高水平的学生福祉。

中学部英语课程

中学部英语教学团队增强了八、九年级的英语课程。相信这些优化将帮助教师团队更有效地监督和追踪学生的学业水平，确保所有学生为未来的成功夯实基础。英语团队计划使用外部标准化评估工具追踪学生成绩，这会帮助老师更好地反思教学结果，制定个性化的教学计划，为学生和家长们提供更详细、更有针对性的教学反馈。

学生领导力

在本学期，中学生领导力平台项目也有所增加。在Steven Gaynor校长的倡导下，崭新的学院组织架构将为学生领袖提供一个更广阔的展示平台。这些职位不仅帮助学生培养自信的领导力、韧性和责任感，还鼓励学生向卓越的同龄人看齐。学院队长们在自己的学院中发挥着至关重要的作用，通过计划和领导校内学院活动，他们激发了队员们的学院归属感。学院领导们还负责组织学院之间的比赛，不断探讨更多鼓舞人心的方式来提升学院意识。

成绩分析及个性化学生档案

此外，Gaynor校长和各学科部门主任正着手准备过去五年的ICGSE和IB考试成绩分析报告。长期跟踪的学生成绩数据有利于教师团队更好地管理学生学业水平，并设定其未来目标。与此同时，ICT部门将创建个性化的线上学生档案，通过数字化手段实时记录每个学生的进步和成就。这一切都会让教师团队能够更好地监督和反思教学成果。

健康和生活辅导项目

最后，中学部成功地实行了一项全新的健康和生活辅导项目，项目涵盖并明确了学生的社会和情感发展的核心素养。目前，班主任利用班会时间实践该项目，这有利于班主任与学生之间建立更具意义的师生关系。生活辅导/健康和学术成就密切相关，不能孤立地看待一个人的身体、情感、认知或社会化的发展。每一个领域都会影响到另外一个或多个其他领域。所谓“只有当学生们意识到了老师对他们的关心，他们才会更容易的接纳给予的意见和知识。” 卓越的学术成就离不开健康的体魄与心灵。因此，SSIS鼓励学生在追求卓越的学业成绩之余，同时注重培养健康身体、社会能力和情绪弹性。这是中学校园生活非常重要的一部分。

在本学期，我们的美育教学团队为学生提供了多样的展示平台和机会。我们坚信世界是一个大舞台，艺术让世界更多彩！在SSIS，艺术是培养个性化、创造力和建立社交情感的不可或缺的教育方式。

美育老师们精心制定了各学部课程计划和实施教学内容。特别值得一提的是，幼儿部推出了一个崭新的音乐课程，让幼儿部学生掌握基础性的音乐技能和知识，为小学的音乐课程做准备。

这学期，才华横溢的学生们有很多展示音美特长的机会。包括： 

• Sabres Crew创意和学生领导的视觉艺术项目
• 年度国际家庭嘉年华学生表演
• 小学部艺术家常驻项目
• 幼儿部集会 – 展示艺术及表演
• IGCSE音乐独奏会
• SSIS圣诞晚宴及圣诞树点灯仪式

在本学期，体育及活动课程成功举办了包括足球、篮球和排球在内的多场校内外比赛。我们很骄傲有一支专业的教练团队，他们无条件地给予学生技能支持，为课程项目全身心投入，为学生争取更多的学习机会。俗话说，健全的精神源于健全的身体。健康和强壮的身体离不开运动。这一教育理念激励着Sabres团队，他们真正展示了“在一起，更强大”的学校精神。

我们的游泳队蓬勃发展，队伍不断壮大，并将在不久主办首场官方游泳比赛。游泳队员们早已跃跃欲试，并将于下周开始晨游训练。教练们无私奉献的精神值得我们学习，是他们让学生们深刻理解体育精神——承诺与坚韧。毋庸置疑，这些努力与付出一定会收获巨大的成果。此外，我们还将为SSIS学子提供更多振奋人心的参赛机会，其中包括：

• 年度SSIS学生高尔夫锦标赛
• 高尔夫CCA（上球场）
• ACAMIS锦标赛
• 游泳和高尔夫球家长工作坊
• 幼儿部课后活动（ASP第二期开始）
• 第二和第三学期校内邀请赛

在SSIS，我们理解体育运动在孩子们的成长过程中发挥着催化剂的作用，培养他们的专注力、团队精神和毅力。期待在第二和第三学期的运动及活动课程中，看到每位学生积极参与的身影。请一定要留意这些丰富多样的运动机会。